Wychodząc naprzeciw potrzebom słuchacza opracowaliśmy autorski program nauczania oparty na metodzie MIX, która łączy metodę Callana z tradycyjną metodą komunikatywną. Stosując metodę MIX spełniamy oczekiwania słuchaczy, będących zwolennikami Callana i metody tradycyjnej. Zastosowanie metody MIX zależy od poziomu zaawansowania słuchaczy oraz ich wieku.

Dzieci 4-8 lat

Lekcja przebiega systemem Callana, dzięki czemu dzieci mówią po angielsku przez całą lekcję, odpowiadając na pytania lektora. Urozmaiceniem lekcji są ciekawe zabawy oraz ćwiczenia językowe zaczerpnięte z materiałów renomowanych wydawnictw, takich jak: Oxford University Press, Macmillan, Longman.
Nowością jest zastosowanie na lekcji tablicy interaktywnej, umożliwiającej korzystanie z programów multimedialnych oraz internetu. Tablica interaktywna motywuje małych słuchaczy do działania. Dzieci mogą ćwiczyć w niestandardowy sposób, między innymi malować palcem, oglądać fragmenty bajek z angielskim lektorem, odtwarzać piosenki, grać w językowe gry komputerowe, kalambury i uczestniczyć w językowych mini-turniejach.

Dzieci 9-11 lat

Lekcja przebiega tak, jak u dzieci młodszych. Na tym etapie nauki dzieci nie potrafią jeszcze samodzielnie budować wypowiedzi, dlatego nauka mówienia, zgodnie z metodą Callana, jest sterowana przez lektora. Dzięki regularnym powtórkom dzieci utrwalają poznane słownictwo i struktury językowe.
Lekcję urozmaicają zabawy językowe i ćwiczenia z tablicą interaktywną dostosowane do poziomu i potrzeb słuchaczy.
Dodatkowym elementem lekcji są ćwiczenia leksykalno-gramatyczne bazujące na szkolnych wymogach programowych. Dzieci powtarzają i utrwalają słownictwo i gramatykę z lekcji szkolnych, zwiększając swoje szanse na lepszą ocenę z języka angielskiego w szkole.

Młodzież 12-18 lat

Lekcja opiera się na metodzie Callana i metodzie komunikatywnej w równym stopniu. Metodę Callana stosujemy po to, aby w przystępny sposób nauczyć słownictwa i struktur gramatycznych, bo dzięki powtórkom materiał leksykalno-gramatyczny "sam wchodzi do głowy". Stosując metodę Callana skłaniamy również nieśmiałą młodzież do mówienia.
Druga część lekcji bazuje na tradycyjnej metodzie komunikatywnej, dającej możliwość ćwiczenia wszystkich sprawności językowych: mówienia, słuchania ze zrozumieniem, czytania ze zrozumieniem oraz pisania. Priorytetem jest mówienie. W tej grupie wiekowej odchodzimy od sterowanej nauki mówienia. Rozwijamy swobodne mówienie poprzez sceny dialogowe, dyskusje na interesujące, czasem kontrowersyjne tematy oraz gry językowe. Od nowego roku szkolnego 2010/2011 oferujemy każdej grupie młodzieżowej dodatkowe zajęcia konwersacyjne z rodowitym Anglikiem.
Realizujemy wszystkie typy zadań i katalogi tematów zgodnie z wymogami egzaminów: gimnazjalnego, maturalnego oraz FCE.
Lekcję urozmaica korzystanie z tablicy interaktywnej oraz internetu. Realizujemy różne formy ćwiczeń on-line o zróżnicowanym poziomie trudności.
Miła atmosfera i odpowiednia dawka rozrywki na zajęciach eliminuje stres i lęk przed mówieniem.
Naszych słuchaczy mobilizujemy do nauki języka angielskiego również w domu, stosując krótkie kartkówki oraz dłuższe testy kończące poszczególne etapy w systemie Callana.
Organizujemy również kursy prowadzone wyłącznie tradycyjną metodą komunikatywną, takie jak: kurs konwersacyjny oraz kurs przygotowujący do matury i innych egzaminów.

Dorośli: poziom początkujący i podstawowy

Osoby rozpoczynające swoją przygodę z językiem angielskim uzyskują najlepsze rezultaty ucząc się metodą Callana. Na początku nauki słuchacze nie budują samodzielnie wypowiedzi. Wymagają nauki mówienia sterowanej przez lektora. Dzięki częstym powtórkom początkujący słuchacz uczy się dużo i w krótkim czasie, widząc efekty swojej pracy. To motywuje do dalszej nauki i przełamuje barierę w mówieniu.

Dorośli: poziom średnio zaawansowany niższy i średnio zaawansowany

Lekcja jest prowadzona głownie metodą Callana. Dorosłym jest trudno w domu znaleźć czas na naukę. System Callana daje im możliwość nauczenia się słownictwa i struktur gramatycznych na lekcji, ponieważ materiał leksykalno-gramatyczny jest przyswajany z łatwością dzięki regularnym powtórkom. Stosując metodę Callana skłaniamy osoby nieśmiałe do mówienia.
Na tym etapie nauki istnieje potrzeba stosowania technik pracy kształtujących swobodne mówienie oraz rozwijania zdolności słuchania ze zrozumieniem. Z uwagi na to co czwarta lekcja jest prowadzona wyłącznie tradycyjną metodą komunikatywną. Podczas takiej lekcji uczeń słucha wypowiedzi rodowitych Anglików, rozwiązuje zadania sprawdzające zrozumienie i bierze udział w dyskusji związanej tematycznie z usłyszanym teksem. Poza tą formą ćwiczenia sprawności słuchania i mówienia, słuchacze śpiewają piosenki anglojęzyczne. Od nowego roku szkolnego 2010/2011 oferujemy dodatkowe zajęcia konwersacyjne z rodowitym Anglikiem.

Dorośli: poziom średnio zaawansowany wyższy i zaawansowany

Z uwagi na rosnącą potrzebę swobodnej wypowiedzi na tym poziomie znajomości języka zajęcia są prowadzone tradycyjną metodą komunikatywną z nastawieniem na ćwiczenie umiejętności mówienia. Lekcje mają formę konwersacji połączonych ze słuchaniem i czytaniem tekstów, rozwiązywaniem ćwiczeń leksykalno-gramatycznych oraz krótką wypowiedzią pisemną. Czasami łączymy metodę komunikatywną z metodą Callana, ale w stosunku 1:1. Wtedy w każdym tygodniu jedna lekcja jest prowadzona metodą tradycyjną, a druga metodą Callana.
Na poziomie średnio zaawansowanym wyższym oraz zaawansowanym proponujemy kursy konwersacyjne oraz Business English z rodowitym Anglikiem. Zajęcia z języka biznesu są prowadzone metodą tradycyjną lub metodą Callana. Obie metody można połączyć. Język biznesu nauczany metodą Callana to cztery części poświęcone różnym zagadnieniom biznesowym:
• Marketing & Management
• Computers, Banking & Finances
• Industry, Politics & Law
• Communication in Everyday Life
Na kursach przygotowujących do egzaminów certyfikatowych (FCE, CAE, CPE) stosujemy wyłącznie tradycyjną metodę komunikatywną z uwagi na konieczność kształcenia 4 sprawności językowych w równym stopniu: mówienia, słuchania, czytania i pisania zgodnie z wymogami egzaminów międzynarodowych.